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贺勤走到两个学(xué(🕓) )生(shēng )面(mià(🧛)n )前站(🖲)着，大有护犊子的意思, 听完教导(🍾)主任(🍻)的话，不紧(🎇)不慢(🚔)地说：主(zhǔ )任(rèn )说(shuō(⏸) )得很对，但(🥈)我是(🚿)他们的班主任，主任说他们早恋(👶)，不知(🎍)道依据是(📋)(shì )什(🏻)(shí )么(me )？我们做老(📩)师的(🐇)要劝导学(👧)生，也(🌘)得有理有据, 教育是一个过程，不(⛔)是(shì(💩) )一(yī )场(chǎ(🔪)ng )谁(shuí )输谁赢的比赛。

孟(🉑)行悠(📝)不信，把手(🔟)放下(💉)来凑上前看，发现镜片(❎)还(hái )真(zhē(🚛)n )没(mé(👏)i )度数，是平光的。

孟行悠一怔，抬眼(🔺)问他(🍈)：你不问(🍹)问我(🦇)能不能画完(wán )就(jiù )放(😥)(fàng )他们走(📦)？

景(😪)宝一言不发，抱着膝盖一副委屈(👉)巴巴(🎪)的样子。

迟(🏮)砚说(🎅)(shuō )话(huà )在(zài )景(jǐng )宝那(🥋)里还挺有(🚒)分量(🔄)的，小朋友满脸不情愿，可最后还(😁)是败(🌂)下阵来(lá(🔈)i )，抬(tái )头(tóu )对孟行悠说(🚍)：我(📽)不在外面(📇)吃饭(🚽)，你想吃什么就吃什么(🐑)吧。

迟砚戴(🔓)(dài )上(🐶)(shàng )眼(yǎn )镜(🛋)，抬头看她一眼：没有(🙋)，我是(🤷)说你有自(🚲)知之(🍄)明。