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贺(❎)勤(🔃)和其他班两个老师(🚁)(shī )从楼(🐨)上(🏓)的教师(shī )食堂吃(chī(🚺) )完饭下(🍗)(xià(🧛) )来，听见大门口的(de )动静，认出(🔣)是(🏩)(shì )自己班(bān )的学生(shēng )，快步(🦊)走(🕯)上去，跟(gēn )教导主(zhǔ )任打了(📧)(le )声招呼(hū )，看向(xiàng )迟砚和孟行(🧠)悠：你(nǐ(👢) )们怎么(me )还不去(qù )上(🐖)课？

思(🚲)想(🚨)开(kāi )了个小差，孟行(😄)悠(yōu )赶(🔏)紧(👜)拉(lā )回来，问：那(nà(📧) )你为什(✌)(shí(😃) )么要跟我说？

孟行(🏾)悠没什(🕯)(shí(🔷) )么意见，礼尚(shàng )往来(🏕)，也给她(😼)取(👼)了一个同款接地(dì(🗡) )气外号(🌅)，暖(🏳)宝(bǎo )。

在孟(mèng )行悠看(kàn )来这(🗿)个(🎞)镜片已经很(hěn )干净，根本不(🐋)(bú(🐕) )需要擦(cā )，不过(guò )手好看的(♈)人，擦起(qǐ )眼镜来(lái )也是赏(shǎ(⏮)ng )心悦目(mù(💮) )的。

孟(mèng )行悠似懂非(🙉)懂，想(xiǎ(🚎)ng )再(🥍)问点(diǎn )什么，人已经(👗)(jīng )到了(🍷)。

跟(🎿)迟砚并排站着，孟行(🎁)悠(yōu )发(🌛)现(😥)自己还不(bú )到他的(🕋)(de )肩膀，心(🙁)塞(👐)地叹口气：我(wǒ )还(🙋)在长身(🎿)体(🗃)，受不住(zhù )这种摧残(😽)。

六班(🌬)后(🔉)门大(dà )开着，迟砚和(hé )孟行(☔)悠(🕝)(yōu )站在教(jiāo )室最后面略显(👭)突(🥝)兀(wū )，引得经过的(de )人总会(huì(⏭) )往教室(shì )里面看几眼，带着(zhe )探(🍈)究意(yì )味(➰)。

教(jiāo )导主任(rèn )见贺(💱)勤(qín )过(♉)来(🎳)，噼里啪啦一(yī )通呵(🛶)斥(chì )：(🚥)看(🏞)看你们班(bān )的学生(🏫)(shēng )，简直(✳)要(🍱)反了天了(le )，你这(zhè )个(🍘)班主任(🔌)怎(🦆)么(me )当的？

孟行悠发(💳)现楚司(💾)瑶(🚐)这人读(dú )书不怎么(🐒)样，这种(📙)八(🈶)(bā )卦琐事倒是看得挺准，她(🍹)(tā(🤣) )露出几分笑，调侃道(dào )：瑶(🌞)瑶(🐕)(yáo )，你看你不应该在(zài )学校(☔)读(dú )书，太(tài )屈才了(le )。

孟行(háng )悠(🌒)涂完卷轴的部分(fèn )，瞧着(zhe )不太(➰)满(mǎn )意，站(📭)(zhàn )在桌子(zǐ )上总算(🥒)能俯视(💛)迟(📨)砚(yàn )一回，张嘴使唤(⚾)他：班(⬜)长(❌)，你去讲台看看，我(wǒ(🚱) )这里颜(😔)(yá(🍢)n )色是不是调得(dé )太(💮)深了(le )。